- Οργάνωση της ζωής
να εξοικειωθούν με τους κανόνες εργασίας και ασφάλειας στο εργαστήριο Βιολογίας
τα όργανα και συσκευές ενός σχολικού εργαστηρίου
Ασκήσεις 1 & 2 : Μικροσκοπική παρατήρηση φυτικών και ζωικών κυττάρων
- Τα είδη των κυττάρων
- Φυτικό και ζωικό κύτταρο. Ομοιότητες και διαφορές (κουίζ)
- Πρόσληψη ουσιών και πέψη
- Άσκηση 4- Η σημασία του φωτός για τη φωτοσύνθεση
- Άσκηση 7- Ανίχνευση αμύλου σε φύλλο φυτού
- Άσκηση 10- Ανίχνευση πρωτεϊνών, λιπών, σακχάρων και αμύλου σε τρόφιμα
- Το πεπτικό σύστημα του ανθρώπου (κουίζ για μεγαλύτερα παιδιά)
- Μεταφορά και αποβολή ουσιών
- Άσκηση: 5 – Η μεταφορά ουσιών στα φυτά
- Αναπνοή
- Επιπλέον, μπορεί να αξιοποιηθεί το διδακτικό υλικό:
- Στήριξη και κίνηση
- Αναπαραγωγή
- Συνθετική εργασία: Για την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση σχετικά με θέματα που αφορούν τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα και την αντισύλληψη, θεωρείται αποτελεσματικό να ανατίθενται εργασίες στους μαθητές και στις μαθήτριες, ώστε οι ίδιοι να αναζητούν, να αξιολογούν και να συνθέτουν πληροφορίες πέραν αυτών του βιβλίου.
- Οργάνωση της ζωής – Βιολογικά συστήματα
- Άσκηση:3- Παρατήρηση βακτηρίων
- Άσκηση:2- Παρατήρηση πρωτόζωων
- Το ΕΚΦΕ προτείνει να γίνουν καλλιέργειες βακτηρίων μαζί με τους μαθητές και να παρατηρείται η ανάπτυξη των αποικιών κάθε εβδομάδα. Στο τέλος μπορεί να γίνει μικροσκοπική παρατήρηση.
- Το ΕΚΦΕ προτείνει να γίνουν καλλιέργειες πρωτόζωων μαζί με τους μαθητές και μικροσκοπική παρατήρηση.
- Οργάνωση της ζωής – Βιολογικά συστήματα
- Άσκηση:1- Παρατήρηση φυτικών και ζωικών κυττάρων
- Άσκηση: 4- Παρατήρηση φυτικών και ζωικών ιστών
- Οι οργανισμοί στο περιβάλλον τους
- Άσκηση:5- Καταγραφή ενός πληθυσμού σε ένα οικοσύστημα
- Διατήρηση και συνέχιση της ζωής
- Άσκηση: 9- Παρατήρηση χρωμοσωμάτων
- Άσκηση:10- Απομόνωση νουκλεϊκών οξέων
- Άσκηση 11- Η επέμβαση της τύχης στη δημιουργία των γαμετών
- Μίτωση- Μείωση
- Το ΕΚΦΕ προτείνει να γίνει απομόνωση νουκλεϊκών οξέων από ζωικά και φυτικά κύτταρα.